« Eltern glauben oft, dass das begabteste Kind das andere nach oben ziehen kann, ihm helfen kann, erfolgreich zu sein, und ich habe es praktisch nie in meiner Praxis gesehen. Es ist selten, dass ein guter Mathematikschüler sich die Mühe macht, seinem Bruder das Geheimnis seines Erfolgs zu verraten; Er hätte zu viel Angst, dass er eines Tages in der Lage sein könnte, ihn in Schwierigkeiten zu bringen. Im Sport ist es das Gleiche. »

« Auf die Gefahr hin, zu schockieren, würde ich sagen, dass für das Kind am Anfang Liebe eine Art Schubs ist. Die Eltern glauben, dass sie ihre Kinder lieben müssen, was doch ziemlich neu ist. Jahrelang, wenn nicht jahrhundertelang, waren viele Kinder nicht so (auf) investiert, so heilig wie heute. Um ganz ehrlich zu sein, denke ich, dass Eltern das imaginäre Kind lieben, das sie auf das echte Kind werfen; Im Gegenzug lieben Kinder ihre Eltern, aber sie sind oft imaginäre Eltern, besser als das, was sie eigentlich sind. Die Liebe ist ein Spiegel, ein Abgrund, die Begegnung zweier Fantasien, zweier Illusionen. Wir werden es als Teenager sehen, wenn die Kinder die idealen Elternbilder, die ihnen halfen, erwachsen zu werden, immer wieder abreißen und sich an echte Eltern anpassen, die nicht unbedingt schlecht, aber viel schlechter sind, als sie dachten. Im Grunde übt sich das Kind in Liebe, die Eltern dienen als Entwurf für die Liebe. Unter ihnen wird sich die Liebe in der Tat ständig weiterentwickeln, um Platz für andere Anlageobjekte zu machen. »

« Heute glauben viele Erwachsene, dass sie ihren Kindern einfach nur die Wahrheit sagen können, damit alles in Ordnung ist. Aber Erklärungen, ja Rechtfertigungen können nicht alles lösen. Das Wort ist nicht magisch, denn hinter jedem Wort steht eine Bedeutung, die je nach Entwicklungsstadium des Kindes variiert. In Wirklichkeit muss man die Argumentation umkehren: Es liegt an den Eltern, zu wissen, wie weit ihre Kinder in ihrer Entwicklung sind, um die Gefühle zu verstehen, die sie erschüttern. »