« El padre del paranoico Schreber, cuyo caso relata Freud, había escrito a mediados del siglo XIX varios libros de texto de educación tan populares en Alemania que algunos fueron reeditados cuarenta veces y traducidos a varios idiomas. El autor repitió incansablemente que era necesario empezar a educar al niño lo antes posible, ya en su quinto mes, para liberarlo de los "germen del mal". »

« Este despertar de la sensibilidad al sufrimiento de la infancia tiene consecuencias de gran alcance: de repente ya no es posible considerar la crueldad, la perversión y el crimen como prácticas educativas utilizadas para nuestro bien, nos vemos obligados a tomar una posición y dejar de embellecer los crímenes. Algunos ya son capaces de hacerlo. Ya no quieren ayudar a ocultar la verdad. Trabajan con niños maltratados, ven lo que los niños se hacen todos los días, ven que el estado, la escuela y la Iglesia protegen el crimen sin reconocerlo como tal. ¿Quiénes son? Si ellos, como todos nosotros, tuvieron que someterse a una "pedagogía negra", deben haber conocido al menos a un ser en la infancia que no fuera cruel con ellos y así les ofreciera la oportunidad de percibir la crueldad de sus padres. Para ello se requiere un testigo de ayuda, un testigo correctivo. Un niño que no sabe más que crueldad, que no se ha beneficiado de la presencia de tal testigo, no identificará la crueldad por lo que es. »

« Me siento extranjera, a veces incluso considerada una leproso, sólo porque no quiero ser o convertirme en la mujer que quieren hacer de mí. Lo demuestro por mi anorexia. ¡Mira! ¿Sientes que soy reacio a mi apariencia? Bueno, te obliga a ver que hay un problema, ya sea en casa o en casa. Si miras hacia otro lado, crees que estoy loco. Duele, por supuesto, pero estar contigo sería mucho peor. »