« Simplemente incorporar la idea de que ciertas cosas no son buenas para decir o pensar es una parte importante de la educación. Y si no aprendes eso, por lo general serás marginado de las instituciones en algún momento. (página 17) »

« Un problema importante es que la propia estructura de la superficie generalmente da muy poca indicación del significado de la frase. Por ejemplo, hay muchas frases ambiguas de una manera que la estructura superficial no indica. Considere la frase 4:4 - Desapruebo que Beba Juan. Esta frase puede referirse al hecho de que Juan bebe en el momento o a su carácter. La ambiguidad se resuelve de diferentes maneras en las frases 5 y 6:5- Desapruebo que John beba la cerveza. 6- Desapruebo el consumo excesivo de alcohol de John. Está claro que los procesos gramaticales son implícitos. »

« Todavía existe el argumento de Louis Racine, hijo del dramaturgo, sorprendido por la idea de que esto: "Si las bestias tuvieran un alma y fueran capaces de sentir, ¿seguirían siendo insensibles a la afrenta y a la injusticia que Descartes les hizo? ¿No preferirían enojarse con el líder y la secta que los denotinió de esta manera? Debe añadirse, supongo, que Louis Racine fue considerado por sus contemporáneos como una prueba viviente de que un padre brillante no puede tener un hijo brillante. »